Warum Musik gut für Kinder ist…
Musik ist eine universelle Sprache, die alle Menschen verbindet. Musik ist auch eine wunderbare Quelle der Freude, der Kreativität und des Lernens. Musik ist besonders wichtig für Kinder, die in einer entscheidenden Phase ihrer Entwicklung sind. Musik kann die kognitiven, emotionalen, sozialen und motorischen Fähigkeiten der Kinder fördern und ihnen einen positiven Einfluss auf ihr Leben geben.

Was ist musikalische Früherziehung?
Musikalische Früherziehung ist eine Form der musikalischen Bildung, die sich an Kinder im Vorschulalter richtet. Musikalische Früherziehung hat das Ziel, die musikalischen Fähigkeiten und das musikalische Interesse der Kinder zu wecken und zu entwickeln. Musikalische Früherziehung bietet den Kindern eine spielerische und ganzheitliche Herangehensweise an die Musik, die ihre Sinne, ihren Körper und ihren Geist anspricht.

Wie läuft musikalische Früherziehung ab?
Musikalische Früherziehung findet meist in Gruppen statt, die aus etwa 5 bis 10 Kindern bestehen. Die Gruppen werden von einer qualifizierten Musikpädagogin geleitet, der oder die den Kindern verschiedene musikalische Aktivitäten anbietet. Die Aktivitäten sind altersgerecht und abwechslungsreich gestaltet, um die Aufmerksamkeit und die Motivation der Kinder zu erhalten.

Für unsere musikalische Früherziehung stehen uns qualifizierte, ausgebildete Mitarbeiterin zur Verfügung.
Unsere kleinsten Schüler der MFE werden in Osthofen von Joana und Kerstin unterrichtet.
Der Unterricht beginnt mit ca. 4 Jahren und endet nach ca. 2 Jahren Unterrichtszeit.
Danach sind die Schüler/innen bestens vorbereitet für den Instrumentalunterricht.

Wir unterrichten ein vom
Verband Deutscher Musikschulen anerkanntes Früherziehungskonzept!

Die Aktivitäten umfassen zum Beispiel:

• Singen
  eine der grundlegenden und natürlichen Formen des Musizierens. Singen fördert die Sprachentwicklung, die Stimmbildung und das Gehör der Kinder. Singen stärkt auch das Selbstbewusstsein, die Ausdruckskraft und die Emotionen der Kinder. Singen kann allein oder gemeinsam erfolgen, mit oder ohne Begleitung, mit bekannten oder neuen Liedern.
• Bewegen
  ist eine weitere grundlegende und natürliche Form des Musizierens. Bewegen fördert die Körperwahrnehmung, die Koordination und den Rhythmus der Kinder. Bewegen stärkt auch die Gesundheit, die Energie und die Freude der Kinder. Bewegen kann mit oder ohne Musik erfolgen, mit oder ohne Requisiten, mit oder ohne Regeln.
• Hören
  ist eine wesentliche Voraussetzung für das Musizieren. Hören fördert die Aufmerksamkeit, die Konzentration und das Gedächtnis der Kinder. Hören stärkt auch das Verständnis, die Kreativität und die Fantasie der Kinder. Hören kann aktiv oder passiv erfolgen, mit oder ohne Fragen, mit oder ohne Antworten.
• Spielen
  ist eine wichtige Ergänzung zum Musizieren. Spielen fördert die Neugier, die Experimentierfreude und das Lernen der Kinder. Spielen stärkt auch die Geschicklichkeit, die Selbstständigkeit und das Miteinander der Kinder. Spielen kann mit verschiedenen Instrumenten erfolgen, wie zum Beispiel Trommeln, Rasseln, Glocken oder Xylophonen.

Musikalische Früherziehung hat viele Vorteile für die Kinder, wie zum Beispiel:

• Musikalische Früherziehung bereitet die Kinder auf das spätere Erlernen eines Instruments oder des Gesangs vor. Die Kinder erwerben ein musikalisches Grundwissen und eine musikalische Grundfertigkeit, die ihnen das weitere Musizieren erleichtert.
• Musikalische Früherziehung unterstützt die allgemeine Entwicklung der Kinder. Die Kinder verbessern ihre kognitiven, emotionalen, sozialen und motorischen Fähigkeiten, die für ihre schulische und persönliche Bildung wichtig sind.
• Musikalische Früherziehung bereichert das Leben der Kinder. Die Kinder entdecken die Schönheit und Vielfalt der Musik, die ihnen Spaß macht und sie inspiriert.

Musikalische Früherziehung (kurz MFE)

• ist also eine sinnvolle und lohnende Beschäftigung für Kinder im Vorschulalter.
• bietet den Kindern eine spielerische und ganzheitliche Herangehensweise an die Musik, die ihre Fähigkeiten und ihr Interesse weckt und entwickelt.
• fördert die musikalischen, allgemeinen und persönlichen Vorteile der Kinder.
• ist eine Investition in die Zukunft der Kinder.